白癜风诊疗新技术高峰论坛 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_5327544.html宝宝10个月以后，对语言已经有一定的理解能力，虽然会说的词语很少，但是对爸爸妈妈的许多日常用语已经能准确理解。这时期父母要多给宝宝朗诵儿歌和童谣，增强宝宝的语言记忆力和理解能力，丰富宝宝的语言词汇，为宝宝的说话打好基础，从而促进宝宝左脑语言智能发育。
在给宝宝选择和朗诵儿童歌谣时，要注意以下几点：
首先，所选的儿童歌谣语句要简单，最好3~5个字为一句，如：“小花猫，拔萝卜，拔不动，摔地上，小*狗，来帮忙”等。
再次，要有音乐美。儿歌的节奏要鲜活明快，朗朗上口，而其最好押韵，这样宝宝就能比较容易地记住并模仿。同时，儿歌的内容要有信息含量，这样在宝宝联系发音的同时，也能接受到许多信息，能认识更多的事物。还有，儿歌的内容要尽量地形象一些，这样符合宝宝的思维习惯。宝宝的思维发展是从形象到抽象的过程，对于不满1岁的宝宝而言，接受形象的东西要比抽象的容易。在给宝宝朗诵儿歌和童谣时要配合丰富、愉快的表情和动作，为宝宝创造一个快乐的氛围，让宝宝身心愉快，同时有利于宝宝的理解和记忆。
同一首歌谣可反复给宝宝唱，宝宝听得次数多了自然会模仿一些发音；歌谣是宝宝早教的一种好手段，父母持之以恒，循环渐进，检查朗诵、吟唱，不能操之过急。
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